Cílem kurzu je osvojit si způsoby, jak lze vhodně reagovat na nevhodné chování žáků ve třídě. Účastníci si vyzkouší techniky efektivního managementu chování žáků, navrhnou si rutiny pro snadnější práci se třídou a probereme návyky žáků i učitelů prostřednictvím diskuse a videoukázek.
Stěžejní část tvoří rozbor modelových situací, se kterými se učitelé ve třídách setkávají nejčastěji a vysvětlení principu neviditelného žebříku důsledků.
◼ „Vytvořte prostředí, kde bude snadné chovat se správně a obtížné se tak nechovat.“ (Tom Bennett, TŘÍDA)
◼ „Produktivní a pozitivní chování je součástí neviditelného kurikula školy, které umožňuje žákům, aby se jim dařilo.“
(Doug Lemov, Uč jako šampion 3.0 )
Lektor: Honza Bartoněk
Zpětná vazba účastníků
S více lidmi jsme si notovali, že je to jeden z nejlepších seminářů, které jsme absolvovali. Děkuji!
Srozumitelnost, ukázky a splnění programu — časově i obsahově.
Vysoká úroveň lektora, připravenost, srozumitelnost obsahu, klima naší třídy 🙂
Oceňuji způsob vedení, kdy jsem si představované strategie zkusila v roli studenta. Ještě ve mně některá témata doznívají, kurz mi přinesl novou dávku energie k reflexi a chuť se zase někam posunout 😉
další kurzy, které pořádáme:
