Cílem kurzu je osvojit si způsoby, jak lze vhodně reagovat na nevhodné chování žáků. Účastníci si vyzkouší techniky efektivního managementu chování žáků, navrhnou si rutiny pro snadnější práci se třídou a probereme návyky žáků i učitelů prostřednictvím diskuse a videoukázek.
Stěžejní část tvoří rozbor modelových situací, se kterými se učitelé ve třídách setkávají nejčastěji a vysvětlení principu neviditelného žebříku důsledků.
◼ „Vytvořte prostředí, kde bude snadné chovat se správně a obtížné se tak nechovat.“ (Tom Bennett, TŘÍDA)
◼ „Produktivní a pozitivní chování je součástí neviditelného kurikula školy, které umožňuje žákům, aby se jim dařilo.“
(Doug Lemov, Uč jako šampion 3.0 )
Lektoři: Honza Bartoněk a Ondřej Orság
Zpětná vazba účastníků
S více lidmi jsme si notovali, že je to jeden z nejlepších seminářů, které jsme absolvovali. Děkuji!
Srozumitelnost, ukázky a splnění programu — časově i obsahově.
Vysoká úroveň lektora, připravenost, srozumitelnost obsahu, klima naší třídy 🙂
Oceňuji způsob vedení, kdy jsem si představované strategie zkusila v roli studenta. Ještě ve mně některá témata doznívají, kurz mi přinesl novou dávku energie k reflexi a chuť se zase někam posunout 😉
další kurzy, které pořádáme:
